Καθώς βρίσκομαι στο τελευταίο έτος της διαδρομής μου στη μέση εκπαίδευση και στην προετοιμασία των Πανελληνίων Eξετάσεων κι έχοντας δυσλεξία αποφάσισα να γράψω αυτό το άρθρο. Συγκεκριμένα θ’ αναφερθώ στη δυσλεξία σε συνάρτηση με τις εξετάσεις.
Μπορώ να πω με σιγουριά πως η δυσλεξία δεν αντιμετωπίζεται ως πρόβλημα αλλά ως ιδιαιτερότητα. Απλά το παιδί χρειάζεται σωστή καθοδήγηση κι ενθάρρυνση.
Σ’ αυτό μπορούν να συμβάλλουν αρχικά η οικογένεια κάνοντας το παιδί βα νιώθει όμορφα μ’ αυτό.
Οι καθηγητές φυσικά με τη σώστη καθοδήγηση αλλά και με τη σωστή προετοιμάσία στο κομμάτι της προφορικής εξέτασης.
Αυτά μαζί με τη σκληρή προσπάθεια και την ξεκούραση σίγουρα θα μας κάνουν να έχουμε καλή ψυχολογία και να νιώθουμε σιγουριά για τον εαυτό μας.
Μ’ ένα σωστό πρόγραμμα μελέτης σε καθημερινή βάση τίποτα δεν μας καθιστά λιγότερο ικανούς από τους υπόλοιπους μαθητές.
Η προσπάθεια και η θέληση είναι παράγοντες που μας φέρνουν ένα βήμα πιο κοντά στην επίτευξη του στόχου μας και οι μαθησιακές δυσκολίες παύουν να αποτελούν εμπόδιο για την επιτυχία μας.
Μαρία Ευθυμίου
Μαθήτρια Γ ΕΠΑΛ
